深入控制您的隐私：下载 Windows 11 纯净版，掌控您的数据 (深入控制您的工作)

在当今数字时代，保护您的隐私至关重要。随着科技巨头收集越来越多的数据，您可能会担心您的个人信息的安全性和私密性。如果您使用 Windows 11 操作系统，现在可以通过下载 Windows 11 纯净版来掌控您的数据并增强您的隐私。

什么是 Windows 11 纯净版？

Windows 11 纯净版是 Microsoft 官方发布的 Windows 11 版本，已删除了不必要的应用程序、功能和跟踪程序。它为您提供了一个更精简、更安全的 Windows 体验，让您可以更多地控制您的隐私设置。

Windows 11 纯净版的主要优势

下载 Windows 11 纯净版可以带来多种优势，包括：

• 增强隐私：纯净版删除了 Microsoft Windows 中通常包含的跟踪程序和其他数据收集工具，让您更好地控制您的个人信息。
• 更快的性能：纯净版通过删除不必要的组件，提高了 Windows 的性能，减少了启动时间和整体系统响应速度。
• 更长的电池续航时间：纯净版优化了电池使用，减少了后台进程和服务，延长了笔记本电脑和其他便携式设备的电池续航时间。
• 更少的占用空间：纯净版比标准版 Windows 11 占用更少的磁盘空间，为您留出了更多空间存储重要数据和应用程序。
• 更灵活的自定义：纯净版允许您轻松自定义 Windows 体验，安装您需要的程序和应用程序，同时保持您的系统精简和安全。

如何下载 Windows 11 纯净版

下载 Windows 11 纯净版非常简单。请按照以下步骤操作：

1. 访问 Microsoft 下载中心：
2. 在“创建 Windows 11 安装介质”下，选择“立即下载”。
3. 选择要下载的 ISO 文件版本（32 位或 64 位）。

4. 将 ISO 文件保存到您的计算机。
5. 使用 Rufus 或其他 ISO 刻录工具将 ISO 文件刻录到 U 盘或 DVD。
6. 从您创建的安装介质启动您的计算机。
7. 按照屏幕上的说明进行操作，选择“自定义安装”。
8. 在“选择要安装的类型”屏幕上，选择“仅 Windows”（纯净安装）。
9. 按照剩余的说明完成安装。

结论

下载 Windows 11 纯净版是增强您的隐私、提高您的计算机性能并掌控您的数据的绝佳方式。借助其简化的设计、更少的跟踪程序和更灵活的自定义，纯净版可以让您更自信、更安全地使用您的 Windows 11 设备。如果您重视您的隐私并希望对您的个人数据拥有更大的控制权，那么 Windows 11 纯净版是您的理想选择。

Win11控制面板的卸载程序点击后不出现卸载程序的页面，怎么解决？

如果在Windows 11中点击控制面板的卸载程序后没有出现卸载程序页面，可能是由于系统设置或者其他问题导致的。 以下是一些可能的解决方法：1. 尝试使用Win+X快捷键打开“应用和功能”界面，查看是否可以正常显示已安装的应用程序列表。 2. 检查计算机上是否存在恶意软件或病毒，并进行清除操作。 3. 确认当前用户是否具有管理员权限，如果不是，则需要切换到管理员账户再次尝试打开卸载程序页面。 4. 尝试通过运行命令来打开卸载程序窗口。 按下Win+R组合键，在弹出的运行对话框中输入并回车即可进入卸载程序窗口。 5. 如果以上方法都无法解决问题，建议您重置Windows 11系统。 在开始菜单中搜索“重置此PC”，选择相应选项进行操作即可。 希望以上方法能够帮助您解决问题。

跪求1—50道五年级混合运算解方程，要5年级的，好的话我+分。100分。

你自己挑吧（73-x）/(136-x)=2/9 9(73-x)=2(136-x) x=55 一、从学生原有认知结构提出问题 1．计算(五分钟练习)： (5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)×(-8)×25； (13)(-616)÷(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021； (17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23； (24)3.4×104÷(-5)． 2．说一说我们学过的有理数的运算律： 加法交换律：a+b=b+a； 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)； 乘法交换律：ab=ba； 乘法结合律：(ab)c=a(bc)； 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac. 二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，若在一个算式里，含有以上的混合运算，按怎样的顺序进行运算？ 1．在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行． 审题：(1)运算顺序如何？ (2)符号如何？ 说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果．带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同． 课堂练习 审题：运算顺序如何确定？ 注意结果中的负号不能丢． 课堂练习 计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)； 2．在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减． 例3 计算： (1)(-3)×(-5)2； (2)〔(-3)×(-5)〕2； (3)(-3)2-(-6)； (4)(-4×32)-(-4×3)2． 审题：运算顺序如何？ 解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75． (2)〔(-3)×(-5)〕2=(15)2=225． (3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15． (4)(-4×32)-(-4×3)2 =(-4×9)-(-12)2 =-36-144 =-180． 注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方．(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减． 课堂练习 计算： (1)-72； (2)(-7)2； (3)-(-7)2； (7)(-8÷23)-(-8÷2)3． 例4 计算 (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4． 审题：(1)存在哪几级运算？ (2)运算顺序如何确定？ 解： (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4 =4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方) =4-25-29(再乘除) =-50．(最后相加) 注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1． 课堂练习 计算： (1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)； (2)2×(-3)3-4×(-3)+15． 3．在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号． 课堂练习 计算： 三、小结 教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律． 1．先乘方，再乘除，最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算； 3．若有括号，先小再中最后大，依次计算． 四、作业 1．计算： 2．计算： (1)-8+4÷(-2)； (2)6-(-12)÷(-3)； (3)3•(-4)+(-28)÷7； (4)(-7)(-5)-90÷(-15)； 3．计算： 4．计算： (7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5． 5*．计算(题中的字母均为自然数)： (1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1； (4)〔(-2)4+(-4)2•(-1)7〕2m•(53+35)． 第二份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁 得分 一、 选择题：（每题3分，共30分） 1．|－5|等于………………………………………………………………（ ） （A）－5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是……………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．倒数等于它本身的数有………………………………………………（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）无数个 5．在 （n是正整数）这六数中，负数的个数是……………………………………………………………………( ) （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 6．若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应，则下列关系正确的是（ ） （A）a＜b （B）－a＜b （C）|a|＜|b| （D）－a＞－b • • • 7．若|a－2|=2－a，则数a在数轴上的对应点在 （A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧……………（ ） （C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧 （D）表示数2的点或表示数2的点的左侧 8．计算 的结果是……………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 9．下列说法正确的是…………………………………………………………（ ） （A） 有理数就是正有理数和负有理数（B）最小的有理数是0 （C）有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点（D）整数不能写成分数形式 10．下列说法中错误的是………………………………………………………（ ） （A） 任何正整数都是由若干个“1”组成 （B） 在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法 （C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算 （D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n 二、 填空题：（每题4分，共32分） 11．－0.2的相反数是 ，倒数是 。 12．冰箱冷藏室的温度是3℃，冷冻室的温度比冷藏室的温度低15℃，则冷冻室温度是 ℃。 13．紧接在奇数a后面的三个偶数是 。 14．绝对值不大于4的负整数是 。 15．计算： = 。 16．若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，则a+b 0。 （填“＞”或“=”或“＜”号） 17．在括号内的横线上填写适当的项：2x－(3a－4b+c)=(2x－3a)－( )。 18．观察下列算式，你将发现其中的规律： ； ； ； ； ；……请用同一个字母表示数，将上述式子中的规律用等式表示出来： 。 三、 计算（写出计算过程）：（每题7分，共28分） 19． 20． 21． （n为正整数） 22． 四、若 。 （1）求a、b的值；（本题4分） （2）求 的值。 （本题6分） 第三份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁 班级 姓名 得分 一、 选择题：（每题3分，共30分） 1．|-5|等于………………………………………………………（ ） （A）-5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了 （ ） A、加法交换律B、加法结合律 C、加法交换律和结合律D、乘法分配律 5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是 ( ) A、－6－3+7－2 B、6－3－7－2 C、6－3+7－2 D、6+3－7－2 6．若|x|=3，|y|=7，则x－y的值是 （ ） A、±4 B、±10 C、－4或－10 D、±4，±10 7．若a×b＜0，必有 （ ） A、a＞0，b＜0 B、a＜0，b＞0 C、a、b同号 D、a、b异号 8．如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数 （ ） A、都是正数 B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数 C、都是负数 D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数 9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在 （ ） A、文具店 B、玩具店 C、文具店西边40米 D、玩具店东边－60米 10．已知有理数 、 在数轴上的位置如图 • • • 所示，那么在①a＞0，②－b＜0，③a－b＞0， ④a+b＞0四个关系式中，正确的有 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 二、 判断题：（对的画“+”，错的画“○”，每题1分，共6分） 11．0.3既不是整数又不是分数，因而它也不是有理数。 （ ） 12．一个有理数的绝对值等于这个数的相反数，这个数是负数。 （ ） 13．收入增加5元记作+5元，那么支出减少5元记作－5元。 （ ） 14．若a是有理数，则－a一定是负数。 （ ） 15．零减去一个有理数，仍得这个数。 （ ） 16．几个有理数相乘，若负因数的个数为奇数个，则积为负。 （ ） 三、 填空题：（每题3分，共18分） 17．在括号内填上适当的项，使等式成立：a+b－c+d=a+b－（ ）。 18．比较大小: │－ │ │－ │.(填“＞”或“＜”号) 19．如图，数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等，则a的值= 。 • • • • • • • • • 20．一个加数是0.1，和是－27.9，另一个加数是 。 21．－9，+6，－3三数的和比它们的绝对值的和小 。 22．等式 ×〔（－5）+（－13）〕= 根据的运算律是 。 四、 在下列横线上，直接填写结果：（每题2分，共12分） 23．－2+3= ；24．－27+(－51)= ； 25．－18－34= ； 26．－24－(－17)= ；27．－14×5= ； 28．－18×(－2)= 。 五、 计算（写出计算过程）：（29、30每题6分，31、32每题7分，共26分） 29．(－6)－(－7)+(－5)－(+9) 30． 31． 32．(－5)×(－3 )－15×1 +〔 －( )×24〕 六、 下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）。 ⑴如果现在的北京时间是7：00，那么现在的纽约时间是多少？ ⑵小华现在想给远在巴黎的外公打电话，你认为合适吗？（每小题4分） 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1 - ； （2）2．75-2 -3 +1 ； （3）42÷（-1 ）-1 ÷（-0.125）; （4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; （5）- +( )×(-2.4). 2.计算题：（10′×5=50′） （1）-23÷1 ×（-1 ）2÷（1 ）2； （2）-14-（2-0.5）× ×[( )2-( )3]; （3）-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3 （4）(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ]; (5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624. 【素质优化训练】 1.填空题： (1)如是 ，那么ac 0；如果 ，那么ac 0; (2)若 ，则abc= ; -a2b2c2= ; (3)已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，那么x2-(a+b)+cdx= . 2．计算： （1）-32- （2）{1+[ ]×(-2)4}÷(- ); （3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}. 【生活实际运用】 甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给乙，获利10%，而后乙又将这手股票反卖给甲，但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙，在上述股票交易中（ ） A．甲刚好亏盈平衡； B．甲盈利1元； C．甲盈利9元； D．甲亏本1.1元. 参考答案： 【同步达纲练习】 1．（1）-0.73 （2）-1 ; （3）-14; （4）- ; （5）-2.9 2．(1)-3 (2)-1 ; (3)- ; (4)1; (5)-624. 【素质优化训练】 1.(1)>，>; (2)24，-576; (3)2或6.[提示：∵ =2 ∴x2=4，x=±2]. 2.(1)-31; (2)-8 (3)224

迅雷是有什么用的，有什么好处，是下载工具吗？用IE不好吗？迅雷下载要的硬盘空间会更大吗？

简介迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载软件，迅雷4延续了前版本下载速度快的优势。 同时，前版本的单服务器资源下载不稳定、下载管理功能差等弱项在这个版本有了完全的改观。 作为“宽带时期的下载工具”，迅雷4针对宽带用户做了特别的优化，能够充分利用宽带上网的特点，带给用户高速下载的全新体验！迅雷4不但继承了以前版本下载快的特点，更进一步通过优化软件本身架构实现了下载的“快而稳”，通过对下载资源的优化整合实现了下载的“快而全”，更在用户文件管理方面提供了比较完备的支持，尤其是对于用户比较关注的配置、代理服务器、文件类别管理、批量下载等方面进行了扩充和完善，使得迅雷可以满足中、高级下载用户的大部分专业需求。 特色迅雷使用的多资源超线程技术基于网格原理，能够将网络上存在的服务器和计算机资源进行有效的整合，构成独特的迅雷网络，通 过迅雷网络各种数据文件能够以最快的速度进行传递。 多资源超线程技术还具有互联网下载负载均衡功能，在不降低用户体验的前提下，迅雷网络可以对服务器资源进行均衡，有效降低了服务器负载。 争议但对迅雷，也有不少争议。 由于迅雷所谓的P2SP技术其实只是通过“盗连”的技术（参见迅雷下载原理图），利用非正常方式从多个站点下载消息，在2006年06月02日，迅雷遭到众多网站封杀，其中包括华军软件园、天空软件站等中国大陆内知名的下载站点。 然而一周之后，迅雷就和华军软件园达成了和解，并表明共同开发，共同进步的立场。 功能列表1． 全新的多资源超线程技术，显著提升下载速度； 2． 功能强大的任务管理功能，可以选择不同的任务管理模式； 3． 智能磁盘缓存技术，有效防止了高速下载时对硬盘的损伤； 4． 智能的信息提示系统，根据用户的操作提供相关的提示和操作建议； 5． 独有的错误诊断功能，帮助用户解决下载失败的问题； 6． 病毒防护功能，可以和杀毒软件配合保证下载文件的安全性； 7． 自动检测新版本，提示用户及时升级； 8． 提供多种皮肤，用户可以根据自己的喜好进行选择； 9． 可以限制下载速度，避免影响其他网络程序； 10． 支持多种语言； 11． 独有的文件校验功能，保证下载文件的完整性； 12． 完善的代理设置，允许不同的连接使用不同的代理； 13． 详尽的资源信息和连接信息，帮助用户更好的了解下载状态； 14． FTP资源探测器，配合迅雷使用可以方便的下载FTP上的文件； 15． 导入/导出下载列表，可以方便的和朋友分享下载列表； 16． 丰富的配置项，可以根据自己的需要进行个性化的设置。 迷你迅雷是基于多资源超线程技术的迅雷软件系列的最新产品，其特点是简单、快捷、高速，在秉承了迅雷高速下载特点的同时，迷你迅雷使用了全新的界面，将带给用户全新的下载体验！功能列表1、迷你迅雷的界面和操作方式完全类似IE的标准下载，任何用户都可以轻松上手，也非常适合那些对下载软件的复杂操作感到厌烦的用户；2、迷你迅雷对mp3的资源做了特别的优化，用户可以轻松享受高速下载音乐的乐趣；3、更小的安装包可以使用户方便的进行安装。 迷你迅雷最新版本：V 2.0.0.29 更新日期：2006年05月15日；*使用了最新的迅雷下载核心；*完善了对英文和繁体中文的支持；----------------------------------------------------------------------------------------------------------Web迅雷迅雷公司最新推出的一款基于多资源超线程技术的下载工具，和迅雷5作为专业下载工具的定位不同， web迅雷在设计上更多的考虑了初级用户的使用需求，使用了全网页化的操作界面，更符合互联网用户的操作习惯，带给用户全新的互联网下载体验！ 最新版本：Web迅雷1.0.4.28 beta技术特点：* 安装包小巧，安装更简单* 完全的网页化界面，操作更简便* 和无缝集成，展现丰富的下载讯息* 独有的多资源超线程技术，显著提高下载速度------------------------------------------------------------------------------------------------------------音乐MP3，相信很多人都很喜欢，下载MP3音乐时，你是否花费大量的时间去浏览那些烦琐的网站、同时在搜索引擎中去选择需要下载哪个文件？也许选择下载的时候，还不能下载成功？这些常见的问题，“迅雷听听”帮你解决！直接在迅雷客户端就能把当前网络上最流行的、最经典的、最怀旧的、最HIGH、最IN的歌曲全部一网打尽，是不是很方便？ 功能列表1、新歌top100和经典歌曲top500以及其他诸如校园歌曲民歌等齐全的类型歌曲汇总和排行。 2、歌曲文件目录自动整理：会根据服务器上歌曲的热门变化情况实时更新。 3、所见即所得：在音乐助手上看到的歌曲就是最终的歌曲文件，用户不会再有选择过多的困扰。 4、下载成功率高：通过网格技术优化的迅雷音乐助手在下载海量音乐歌曲的时候能保证用户可以获得自己喜欢的歌曲，其下载成功率可以达到98％强。 5、下载速度快：在保证下载成功率的同时，通过迅雷下载引擎优化可以让用户享受急速下载歌曲的快感。 6、免费点歌：可以通过免费点播歌曲给朋友、爱人传情达意。 7、手机铃声下载：提供数万首铃声的在线匹配、下载。 迅雷听听最新版本：V 1.1.0.8 BETA更新日期：2006年04月25日1、增加了音乐搜索功能2、增加了音乐试听功能 3、增加了歌词功能 4、新增歌曲在其分类列表里在顶端高亮显示 5、增加了歌曲位置记忆功能6、标示用户已下载的歌曲为低亮显示 7、用户可以更方便的下载铃声和点歌 8、加强了搜索功能，能够查找听听内所有类别的歌曲·如果您的迅雷5已经升级到了5.1.0.153以上版本请直接安装迅雷听听： 迅雷博客迅雷博客是为了方便广大迅雷用户在下载时，对资源的下载地址进行个人整理与收藏后，以博客的形式与其他雷友进行分享。 迅雷博客本身并没有上传的功能，用户的收藏仅仅是对原始下载地址有效果，其大致的功能与迅雷雷区的资源发布相似，不同的只是迅雷博客更集中，更个人的将资源下载地址集中起来，以专集的形式呈现给访问者，便于他人查找。 ***迅雷历史***“迅雷”于2002年底由邹胜龙先生及程浩先生始创于美国硅谷。 2003年1月底，创办者回国发展并正式成立深圳市三代科技开发有限公司（三代）。 由于发展的需要，“三代”于2005年5月正式更名为深圳市迅雷网络技术有限公司（迅雷），暨“迅雷”在大中华区的研发中心和运营中心。 “迅雷”立足于为全球互联网提供最好的多媒体下载服务。 经过艰苦创业，“迅雷”在大中华地区以领先的技术和诚信的服务，赢得个广大用户的深深喜爱和许多合作伙伴的认同与支持。 公司旗舰产品，迅雷，已经成为中国互联网最流行的应用服务软件之一。 作为中国最大的下载服务提供商，迅雷每天服务来自几十个国家，超过数千万次的下载。 伴随着中国互联网宽带的普及，迅雷凭借“简单、高速”的下载体验，正在成为高速下载的代名词。 在行业内，“迅雷”也已经和众多的行业领航者进行合作，其中包括盛大、新浪、金山、和MOTO等等。 此外，“迅雷”也获得了晨兴科技 和 IDGVC 等数家知名风险投资企业的认同和投资。 这些投资合作伙伴除了给“迅雷”带来了更加雄厚的资金实力，也给“迅雷”带来了更丰富的行业资源和国际化公司运作的经验。 声明:深圳市迅雷网络技术有限公司官方网站为.发布的软件名称为迅雷,所有其他(如讯雷、汛雷等）引起的技术及相关法律纠纷均与本公司无关。 官方网站：浏览器是微软公司推出的免费浏览器（IE浏览器全称为Internet Explorer），2006年的最新版本是IE7.0浏览器。 IE浏览器是用户数量最多的浏览器，超过80％的用户使用IE浏览器。 IE浏览器最大的好处在于，浏览器直接绑定在微软的windows操作系统中，当用户电脑安装了windows操作系统之后，无需专门下载安装浏览器即可利用IE浏览器微实现网页浏览。 不过其他版本的浏览器因为有各自的特点而获得部分用户的欢迎。 目前主流中文版IE浏览器下载：IE7浏览器下载 IE6浏览器下载 IE浏览器(Internet Explorer) 发展历程：1995年1月， IE1.0 发布，它的初次登场，就是和操作系统 Windows 95 捆绑在一起亮相的。 11月，在 IE1.0 发布 10 个月之后， IE2.0 就急匆匆地出世，这个版本增加了对表格和一些新的 HTML 元素的支持。 同时 IE2 被绑在了 Windows NT 4.0 中。 1996年8月， IE3.0 正式版发布。 这个版本提供了对 HTML 表格定制，框架以及更多 HTML 元素的支持。 同时提供了 VB 和 Java 脚本语言的支持。 10月， IE3.01 正式版发布， IE3 被捆绑在 Windows 95 OSR2 操作系统中。 1997年10月， IE4.0 正式版发布。 这个版本增强了对样式列表和文档对象模型的支持，新增了一些新的特性，浏览器的显示能力也明显改善。 11月， IE4.01 正式发布。 IE4 和 Windows 98 操作系统捆绑在一起。 1999年3月， IE5.0 正式版发布。 除了已经知道的开发者预览功能外，这个版本提供了更多 CSS2 功能和更多新的 CSS 属性的支持，这个变化是这一版本中的一个亮点。 Windows 98SE 和 Windows 2000 操作系统中都捆绑了 IE5 。 2000年7月， IE5.5 正式版发布。 这个版本增加对更多 CSS 属性的支持。 IE5.5 被捆绑在 Windows Millennium Edition (ME) 操作系统中。 2001年10月， IE6.0 正式版发布。 关于 CSS 有了更多的变化，而且一些小错误被修正。 IE6 的诞生就和 Windows XP 在一起的。 2002年9月， IE6.0SP1 发布，这个版本对安全漏洞进行了修补。 IE6 和操作系统 Windows XP Home/Pro 捆绑。 2003年3月，微软和 AOL 达成协议，在未来 7 年， AOL 继续使用 IE 作为默认的浏览器，免授权费用。 微软也宣布 IE 不再作为单独的浏览器软件发布，而是仅仅和新的操作系统一同发布。 至此， IE 的市场占有率已超过 90 %，昔日无比辉煌的 Netscape 终于完全退出浏览器王者的舞台。 2006年10月19日，微软发布IE浏览器7.0正式发布（简体中文版IE7.0浏览器发布于2006年12月1日）。 【最新中文版IE7.0浏览器下载地址】【中文版IE6.0浏览器下载地址】

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